Какие причины могут стать основаниями для прекращения

Вопрос: Что следует понимать под государственным суверенитетом?

Вопрос: Почему во все времена человек стремился обрести права и свободы?

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: Что такое право?

Вопрос: Может ли Президент быть членом политической партии?

Вопрос: Через какие виды судопроизводства осуществляется судебная власть в Республики Узбекистан?

Вопрос: Попытайтесь определить преимущества и недостатки различных форм государственного устройства.

Вопрос: Почему при построении демократического правового государства должен быть использован принцип разделения властей?

Вопрос: Как вы считаете, какие трудности необходимо преодолевать Президенту при выполнении своих обязанностей?

Вопрос: Назовите главную задачу Конституционного суда.