Изучив полномочия Президента Республики Узбекистан, заполните таблицу,

Вопрос: Что такое личная жизнь и как она должна охраняться?

Вопрос: Назовите основное отличие общественных объединений от государственных органов.

Вопрос: Каким образом право оказывает влияние на развитие экономических отношений в обществе?

Вопрос: Рассмотрев следующие действия, определите, какие из них являются проступком, а какие - преступлением: 1. Подросток положил на железнодорожный путь два тормозных башмака перед приближающимся поездом. 2. Двое подростков развлекались, бросая камни в окна проезжающего поезда. 3. Подросток украл личные вещи одноклассника в школьной раздевалке. 4. Школьники испортили стены дома краской и разбили окно. 5. Гражданин А., ехавший с превышением скорости, сбил человека и скрылся, не оказав ему помощи. 6. Водитель переполненного автобуса пытался «проскочить» через железнодорожный переезд, в результате чего произошла серьезная авария. Некоторые пассажиры погибли, многие получили травмы. 7. Во время пожара девятиклассник покинул квартиру и скрылся. Оставшихся в горящем доме двух малолетних детей спасли пожарные. 8. Старшеклассник приставал к девушке, а когда она потребовала оставить ее в покое, он избил ее, осыпая при этом нецензурной бранью. Во время падения девушка сломала руку.

Вопрос: Каким образом социальные и экономические права взаимосвязаны и оказывают влияние друг на друга?

Вопрос: Дайте определение понятию судебной системы.

Вопрос: Что означает всеобщее, равное, прямое избирательное право при тайном голосовании?

Вопрос: К каким отраслям права направляет Конституция для детального регулирования правовых отношений?

Вопрос: В какой сфере общественной жизни и для чего осуществляется внешнеполитическая деятельность государства?

Вопрос: Представьте себе, что вы избраны депутатом Законодательной палаты Олий Мажлиса. Предложите законопроект об условиях обучения учащихся в общеобразовательных школах.