Определите по ленте времени, кто из народов

Вопрос: В жизни нам часто приходится ориентироваться на местности. Выберите предметы, которые помогут вам ориентироваться в городе, в посёлке, на природе. Объясните, почему ваш выбор пал именно на них.

Вопрос: Назовите территориальные единицы Казахстана, покажите на карте.

Вопрос: Всем ли нужно быть лидерами? Почему?

Вопрос: Какие климатические условия принято называть благоприятными и какие - неблагоприятными для жизни и деятельности человека?

Вопрос: Из дополнительных источников информации узнайте, какие культуры называются зерновыми.

Вопрос: Для чего люди посещают музеи?

Вопрос: В чем польза и опасность для человека этих бытовых приборов: плита, чайник и микроволновка?

Вопрос: Подумайте и ответьте, почему вопросы, связанные с мусором, стали экологической проблемой.

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Что нельзя делать при возникновении пожара в квартире?