Подсчитайте по ленте времени, сколько лет существовал

Вопрос: Вы с товарищем во второй половине дня возвращаетесь с рыбалки. Появились тучи, они быстро несутся по небу. Чёрное облако закрыло солнце и стало гораздо темнее. И вдруг грянул гром! Через доли секунды сверкнула молния. Ливень начался внезапно и лил как из ведра. Раскаты грома слышались непрерывно один за другим и сопровождались вспышками молний. Определите: а) что это за природное явление, с которым вы встретились; б) порядок ваших действий в данной ситуации; в) что необходимо учитывать при выборе места защиты от этого природного явления.

Вопрос: «Возможные катаклизмы в Алматинской области». Напишите их список. Ответьте на вопросы: - Что можно сделать для предотвращения подобных катаклизмов? - Какова роль Службы спасения в таких мероприятиях? - Какими должны быть действия служб ЧС и населения, если природное бедствие всё же случилось?

Вопрос: Назовите территориальные единицы Казахстана, покажите на карте.

Вопрос: Что такое коллектив? Кто управляет коллективом?

Вопрос: Изучите по карте места, где занимаются мясо-молочным скотоводством. Сделайте вывод о зависимости видов хозяйственной деятельности человека от климатических условий.

Вопрос: Какие полезные ископаемые вы знаете? Рассмотрите их условные обозначения. В какой части Казахстана находятся места их добычи?

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Что такое климат? Расскажите по карте, какие бывают типы климата на Земле. В каком климатическом поясе находится Казахстан?

Вопрос: Для чего люди создают семьи?

Вопрос: По местному телевидению поступило сообщение о наводнении в соседнем городе. Вы хотите помочь пострадавшим жителям. Задание. Соберите специальную посылку для людей, пострадавших от наводнения. Что вы положите в посылку?