Для чего люди посещают музеи?

Вопрос: Что означают слова «музей», «экспонат»?

Вопрос: Сравните глобус и карту полушарий. Что вы нашли общего, а что - различного? Чем из них, на ваш взгляд, удобнее пользоваться

Вопрос: Почему этими видами сельского хозяйства не занимаются в других областях Казахстана?

Вопрос: Чем климат отличается от погоды?

Вопрос: Как лидерские качества школьников помогают в работе ученического самоуправления, школьного совета?

Вопрос: Почему необходимо организовывать наблюдение за погодой и какое значение оно имеет для людей?

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Почему люди любят праздники, связанные со своей профессией?

Вопрос: Какие машины помогают ему в работе?

Вопрос: Изучите по карте места, где занимаются мясо-молочным скотоводством. Сделайте вывод о зависимости видов хозяйственной деятельности человека от климатических условий.