«Возможные катаклизмы в Алматинской области». Напишите их

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Попробуйте составить схему или рисунок, показывающий связи между саками, гуннами, тюрками и казахами.

Вопрос: Обсудите высказывание: «Карты являются одним из великих творений человеческой мысли». Если вы согласны с этим предложением, обоснуйте свой ответ. Вспомните, что можно узнать по карте.

Вопрос: Почему люди любят праздники, связанные со своей профессией?

Вопрос: «Как изменились климат и погода за последнее десятилетие в Казахстане?».

Вопрос: Какое занятие стало основным в результате изменения климата?

Вопрос: Определите по ленте времени, кто из народов жил на территории Казахстана раньше других. В какие века жили саки, гунны? С какого века тюрки расселились на территории Казахстана?

Вопрос: Назовите отрасли селького хозяйства Казахстана.

Вопрос: Найдите и покажите на административно-территориальной карте столицу Казахстана. Расскажите, что вы знаете о городе Нур-Султан.

Вопрос: Какой орган стоит во главе самоуправления? Как вы думаете, кто входит в состав школьного совета?