Найдите и назовите материк, на котором находится

Вопрос: Население поселка Жалыксай получило штормовое предупреждение о надвигающемся урагане. О чём должно позаботиться население, чтобы обезопасить себя и свести к минимуму ущерб, который может нанести стихия?

Вопрос: Представьте, что вы стали предпринимателями. Производством каких товаров вы бы занялись? Предложите свои идеи и попробуйте их обосновать.

Вопрос: Сделайте анализ, какие части Земли и почему получают больше солнечной энергии. Как это влияет на климат?

Вопрос: - Используя дополнительную литературу, проанализируйте одну из экологических проблем. Что является причиной её возникновения, как она проявляется и каковы её последствия для людей? - Предложите способы решения проблемы. С помощью дополнительных ресурсов узнайте, как решается данная проблема. Совпадают ли эти действия с вашими предложениями?

Вопрос: Расскажите об ученическом самоуправлении.

Вопрос: Что вы ответите, если незнакомый спросит по телефону, одни вы дома или нет?

Вопрос: Всем ли нужно быть лидерами? Почему?

Вопрос: Если бы вы могли управлять вашей школой, что бы вы в ней изменили? Расспросите ваших знакомых, одноклассников, родителей, учителей о том, какие изменения в жизни школы они бы предложили.

Вопрос: Что вы будете делать, если незнакомый вам человек приглашает сесть в машину и поехать на съёмки детской передачи?

Вопрос: Наблюдали ли вы когда-либо, что один и тот же человек, находясь в разных группах, ведёт себя в них по-разному? Например, Акмарал дома, в кругу своих друзей по двору является лидером, организует детские игры среди ровесников. По её инициативе дети ставят сказки для малышей и родителей. В классе же эта же девочка ведёт себя очень застенчиво. Это положение непостоянное и может со временем меняться. Как вы думаете, можно ли назвать Акмарал лидером? Почему? Почему девочка ведёт себя по-разному в разных группах? Какими качествами обладает Акмарал, когда организует игры и подготовку к выступлениям перед зрителями?