Каким должен быть исследователь?

Вопрос: В каких состояниях могут находиться вещества.

Вопрос: Почему воду надо экономить?

Вопрос: Определите, где обитают эти организмы: ель, водоросли, берёза, рыба, лисица, кактус, черепаха, верблюжья колючка, виноград, кувшинка, сосна, малина, яблоня, камыш, вишня, ландыш, заяц, скорпион, шиповник, саксаул, водный гиацинт. Сделайте выводы: 1. Есть ли место, где растёт только одно растение? 2. Как живут организмы в природе?

Вопрос: Какой бывает информация?

Вопрос: Какие органы относятся к кровеносной системе?

Вопрос: Почему пружина, которую растянули, потом принимает первоначальную форму?

Вопрос: Углекислый газ не поддерживает горение. Как это свойство воздуха можно использовать в жизни?

Вопрос: В каком направлении вращается наша планета?

Вопрос: Проанализируй, в каких случаях звук помогает «видеть».

Вопрос: Найди информацию об Арале.