Приведите примеры реакций, происходящих с образованием осадка.

Вопрос: Какие предметы из стали вы знаете?

Вопрос: Как можно повысить степень диссоциации раствора электролита?

Вопрос: Расскажите о биологической роли железа в жизненных процессах.

Вопрос: 0,1 моля соли Al2(SO4)3 растворили в воде. Сколько ионов алюминия и ионов сульфата в этом растворе?

Вопрос: Запишите уравнения реакций, необходимых для осуществления следующих превращений. Al2O3 → Al → AlCl3 → Al(OH)3 → Al2 O3 → NaAlO2 → →Al2(SO4) 3 → AlCl3

Вопрос: При изложении темы о важнейших карбонатах и их практическом значении у читель в качестве примера приводит огнетушитель и объясняет, как и при каких обстоятельствах он используется. Изобразите устройство огнетушителя в своих тетрадях и напишите химическую реакцию процесса огнетушения. Что вы можете предложить для усовершенствования огнетушителя?

Вопрос: От чего зависят свойства сплавов?

Вопрос: Сколько литров водорода может вытеснить из серной кислоты 0,5 моля хрома и сколько соли образуется при этом?

Вопрос: Какую из следующих реакций невозможно осуществить? A) Cu + HCl →; B) Mg + H2SO4 →; C) Fe + Cl2 →; D) CuO + H2 →.

Вопрос: Согласно легенде, женщина, занимавшаяся своими делами, вдруг почувствовала начало землетрясения и побежала к пещере, где находился ее малыш. Прижав ребенка к груди, она подняла руку, чтобы защититься от падающей скалы. И тогда произошло “чудо” – она и ее ребенок превратились в каменное изваяние. С тех пор, как гласит легенда, эта пещера называется «пещерой матери». Как могло появиться каменное изваяние, напоминающее женскую фигуру, которая как бы поддерживает пещеру? Обоснуйте свои ответы при помощи уравнений химических реакций. Выскажите свои предположения о появлении пещер.