Определи, какими бывают природные сообщества.

Вопрос: Как растения приспосабливаются к недостатку или избытку влаги?

Вопрос: Что можно делать с помощью магнита?

Вопрос: Найди информацию о почве Алматы.

Вопрос: Как проявляется сила упругости?

Вопрос: Почему почву относят к природным ресурсам?

Вопрос: Проанализируй причины загрязнения воды.

Вопрос: Какие предметы притягивает магнит?

Вопрос: Почему почва важна для жизни животных?

Вопрос: Как ты думаешь, что произойдёт с растением, если оно лишится какого-то органа?

Вопрос: Определите, где обитают эти организмы: ель, водоросли, берёза, рыба, лисица, кактус, черепаха, верблюжья колючка, виноград, кувшинка, сосна, малина, яблоня, камыш, вишня, ландыш, заяц, скорпион, шиповник, саксаул, водный гиацинт. Сделайте выводы: 1. Есть ли место, где растёт только одно растение? 2. Как живут организмы в природе?