2. Оцените свои собственные возможности в каждом

Вопрос: Можете ли вы привести примеры своих прав и свобод, которыми вы пользуетесь в повседневной жизни?

Вопрос: Правильно ли поступил руководитель предприятия? Надыр устроился на работу с согласия родителей (опекунов и попечителей). Проработав некоторое время, он подал письменное заявление на имя руководителя предприятия об увольнении. Руководитель предприятия отклонил заявление Надыра и потребовал от него принести заявление родителей.

Вопрос: Кто руководит Вооруженными Силами Республики Узбекистан?

Вопрос: Перечислите общие и отличительные черты понятий «абсолютная монархия» и «ограниченная монархия».

Вопрос: Должностные лица «Бахт-банка» сговорившись с предпринимателем Гульбахор Хамроевой, 11 февраля 2019 года перечислили на расчетный счет Г.Хамроевой 20 миллионов сумов фермерского хозяйства «Чаккон» на основе поддельных документов, говоря по-другому, совершили хищение средств. Сегодня по этому обстоятельству возбуждено уголовное дело в отношении должностных лиц «Бахт-банка» пунктами «в», «г» части 2 статьи 167 УК, начато следствие. Изложите правонарушение, произошедшее в вашем условном государстве, схожее с вышеизложенном примером. Выполните нижеуказанное задание по вашему примеру. 1) Дайте правовую оценку случаю. 2) Примените правовые нормы для этого случая. 3) Отдельно выделите гипотезу, диспозицию и санкцию применяемых правовых норм.

Вопрос: Перечислите и охарактеризуйте основные функции права.

Вопрос: По каким признакам можно определить правонарушение?

Вопрос: В каких случаях возникают гражданские права и обязанности? Перечислите их.

Вопрос: 1. Что вы знаете о деятельности центральных органов исполнительной власти Республики Узбекистан, районном хокимияте, органе самоуправления граждан Узбекистана?

Вопрос: Что понимаете под правоотношениями? Приведите примеры.