3. Кто создает законы в Узбекистане, и

Вопрос: 2. Какую пользу имеет общество от обязательства государства через Конституцию обеспечивать содержание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Постарайтесь отдельно выделить текущую и будущую пользу от этого. Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.

Вопрос: Можно ли назвать этих людей грамотными в правовом отношении? 15-летний Назим на время летних каникул с согласия родителей нанялся работать продавцом минеральной воды в кафе. Владелец кафе заставил его работать как взрослого – по 48 часов в неделю – и расплатился так же, как со взрослыми

Вопрос: 7. Какие возможности создаются в Узбекистане для молодого поколения, чтобы стать полноценной личностью?

Вопрос: Что такое право? Что мы подразумеваем под «правом человека»?

Вопрос: Перечислите составные элементы правовой нормы.

Вопрос: Какие полномочия у Президента Республики Узбекистан?

Вопрос: 2. Настолько ли ценились интересы народа, каждой личности, права и свободы человека, национальные ценности до обретения независимости республики Узбекистан, когда зависели от других стран? Что дала независимость народу Узбекистана?

Вопрос: 4. Когда на территории Узбекистана стали появляться ранние государственные объединения?

Вопрос: Сравните нормативно-правовые документы вашего условного государства с источниками права Республики Узбекистан. 1. Сравнение можно провести на примере Конституции. Отличаются ли наименования нормативно-правовых документов вашего условного государства от наименований источников права Республики Узбекистан?

Вопрос: В чем основные различия гражданско-процессуальной и экономическо-процессуальной отраслей права?