2. Соберите информацию о функциях «Народных приемных»,

Вопрос: Что знаете о тоталитарном режиме?

Вопрос: 2. Соберите информацию о функциях «Народных приемных», действующих во всех регионах страны.

Вопрос: Из названий работ нетрудно увидеть отношение нашего Президента Узбекистана к нам, народу, Родине, благородным пожеланиям и чаяниям. Расскажите, что вы знаете о действиях Президента?

Вопрос: 3. Сравните требования этой статьи с требованиями ст. 64 Конституции Узбекистана. Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях.

Вопрос: 2. Какую пользу имеет общество от обязательства государства через Конституцию обеспечивать содержание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Постарайтесь отдельно выделить текущую и будущую пользу от этого. Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.

Вопрос: Вы, наверное, слышали, что бывший Советский Союз часто называют тоталитарным государством. Вы никогда не задумывались о том, почему именно? Выразите свое мнение.

Вопрос: Приведите примеры таких правовых норм, чтобы они: 1) состояли только из гипотезы и санкции; 2) состояли только из гипотезы и диспозиции;

Вопрос: 4. Кто вводит в обращение деньги, и кто контролирует денежный оборот? В какой степени необходим такой контроль?

Вопрос: Что вы подразумеваете под выражением «государственный орган»?

Вопрос: По каким признакам можно определить правонарушение?