1. Перечислите общие и отличительные признаки понятий

Вопрос: 3. Какое государство можно назвать правовым?

Вопрос: 2. Что такое «форма правления»? (Обратите внимание на лексическое значение данного выражения).

Вопрос: 6. Чем различаются термины «гражданское общество» и «общество»?

Вопрос: Что вы знаете о правоотношениях и их участниках?

Вопрос: Какие нарушения трудового законодательства были допущены со стороны администрации мастерской? Администрация мастерской самостоятельно принимает на работу учеником газосварщика подростка в возрасте пятнадцати с половиной лет. После прохождения медицинского осмотра врач выдает ему справку (без указания на профессию) о том, что данный подросток может проходить производственную практику. Мальчику назначается 6-часовой рабочий день (без специальной дополнительной оплаты). Спустя некоторое время помощник прокурора района в порядке общей проверки соблюдения трудового законодательства направил предписание начальнику мастерской. В предписании содержалось требование перевести несовершеннолетнего на другую работу и покончить с нарушением законодательства по защите труда подростков.

Вопрос: 2. Насколько требования этой статьи отвечают узбекским национальным ценностям, нашим обычаям? Выразите свое мнение по этому вопросу. Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях

Вопрос: Расскажите о различиях между объективным и субъективным правом.

Вопрос: По каким признакам можно определить правонарушение?

Вопрос: 2. В настоящее время в регионах Узбекистана действуют Центры государственных услуг населения. Знаете ли вы, какие услуги предоставляют эти центры?

Вопрос: Перечислите виды политического режима.