4. Можно ли разделить государственные задачи на

Вопрос: Может ли быть общество заинтересовано в привлечении к трудовой деятельности детей с малых лет? Постарайтесь обосновать положительные и отрицательные стороны подобной ситуации.

Вопрос: Какая деятельность регулируется процессуальными отраслями права?

Вопрос: Что вы знаете о налоговой реформе?

Вопрос: В чем разница между несовершеннолетием и возрастом субъекта преступления?

Вопрос: Приведите примеры по правоспособности и дееспособности.

Вопрос: 2. Какую пользу имеет общество от обязательства государства через Конституцию обеспечивать содержание детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки? Постарайтесь отдельно выделить текущую и будущую пользу от этого. Родители обязаны содержать и воспитывать детей до их совершеннолетия. Государство и общество обеспечивают содержание, воспитание и образование детей-сирот и детей, лишенных родительской опеки, поощряют благотворительную деятельность по отношению к ним.

Вопрос: 2. Без участия каких из элементов, перечисленных ниже, может быть создано общество? – Народ, экономика, культура, государство, идея, право, закон. Обоснуйте свой ответ. При этом используйте разные определения общества.

Вопрос: Что входит во внутригосударственные и международные отрасли права?

Вопрос: Какова цель принятия Постановления Кабинета Министров «О воспитании молодежи в военно-патриотическом духе»?

Вопрос: 7. Какие возможности создаются в Узбекистане для молодого поколения, чтобы стать полноценной личностью?