1. Определите форму государственного устройства своего условного

Вопрос: 4. Какие ситуации могли бы возникнуть, если бы не существовали такие органы, как МВД, суд, прокуратура? Вы хотели бы жить в таких условиях?

Вопрос: Что общего и какие различия имеются между конституционными и текущими законами?

Вопрос: Какими правилами надо руководствоваться при реформе системы государственного управления в Узбекистане?

Вопрос: Разъясните суть понятий «наказуемость», «ответственность» и «наказание».

Вопрос: 1. На снимках изображены: молодежь, исполняющая Государственный гимн Республики Узбекистан, Государственные флаг и герб Республики Узбекистан. Почему, когда говорим гимн, флаг, герб, то используем слово государственный?

Вопрос: Перечислите функции права.

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: Осуществление прав и свобод гражданином не должно нарушать законных интересов, прав и свобод других лиц, государства и общества. Конституция Республики Узбекистан, статья 20.

Вопрос: Можно ли назвать этих людей грамотными в правовом отношении? 15-летний Назим на время летних каникул с согласия родителей нанялся работать продавцом минеральной воды в кафе. Владелец кафе заставил его работать как взрослого – по 48 часов в неделю – и расплатился так же, как со взрослыми

Вопрос: На что обращается внимание при определении дееспособности несовершеннолетних?

Вопрос: Какие виды наказания предусмотрены административным законодательством?