1. Перечислите признаки государственного устройства государств.

Вопрос: Приведите примеры таких правовых норм, чтобы они: 1) состояли только из гипотезы и санкции; 2) состояли только из гипотезы и диспозиции;

Вопрос: После достижения какого возраста требуется разрешение несовершеннолетнего при изменении его имени и фамилии?

Вопрос: 8. Как мотивирует ваших сверстников, то, что в основе глобальных реформ, инициированных Президентом Узбекистана, стоит личность, его интересы, становление подрастающего поколения полноценными личностями?

Вопрос: Расскажите о важности указа президента Шавката Мирзиёева о реформе судебной системы.

Вопрос: Сравните лексическое значение слова «демократия» и суть данного термина.

Вопрос: Приведите в качестве примера два физических лица (граждан) и два юридических лица (организации) в вашем условном государстве. Назовите процессуально-правовые сферы, к которым им придется обращаться для решения через суд проблем в отношениях между ними.

Вопрос: Вам приходилось слышать выражение «Европейский Союз»? Попытайтесь раскрыть его значение.

Вопрос: 3. Как вы объясните разницу между понятиями «общество» и «коллектив»?

Вопрос: 2. Насколько требования этой статьи отвечают узбекским национальным ценностям, нашим обычаям? Выразите свое мнение по этому вопросу. Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны заботиться о своих родителях

Вопрос: Перечислите виды политического режима.