3. Приведите пример из окружающей вас жизни,

Вопрос: Какие виды правонарушения, по вашему мнению, являются самыми тяжкими? Почему?

Вопрос: 1. Можно ли положительно оценить правоотношения в этой семье с точки зрения узбекских национальных ценностей? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».

Вопрос: 3. Какие факторы влияют на формирование личности?

Вопрос: Создайте систему исполнительных органов в своем условном государстве. При этом письменно опишите должности, полномочия и функции членов правительства. Представьте себя главой данного правительства и в этом качестве запишите самые важные указания, которые вам бы хотелось довести до подчиненных. Напишите по одному решению и распоряжению своего правительства.

Вопрос: 4. Можно ли разделить государственные задачи на важные и второстепенные?

Вопрос: Что знаете о тоталитарном режиме?

Вопрос: 4. Расскажите о значении Всеобщей декларации прав человека.

Вопрос: В каких случаях назначается дисциплинарное наказание? Какие существуют виды дисциплинарных взысканий?

Вопрос: 1. Как жили люди в период первобытнообщинного строя?

Вопрос: Выразите свое мнение о значении вывода судебной системы от сферы надзора и влияния органов исполнительной власти.