Расскажите о составе исполнительной власти Республики Узбекистан.

Вопрос: 6. Какую роль играет государство в формировании личности?

Вопрос: 6. Как вы относитесь к такому высказыванию: «Нельзя представить себе общество без управления»? Обоснуйте свою точку зрения.

Вопрос: Из чего состоят источники права Республики Узбекистан?

Вопрос: Напишите небольшой рассказ о правонарушениях несовершеннолетних. В нем приведите один случай правонарушения. При этом определите какие меры наказания будут применены при возрасте правонарушителя: до 14 лет, от 14 до 16 лет, от 16 до 18 лет и старше 18 лет. (При этом используйте Гражданский, Уголовный кодексы и Кодекс об административной ответственности).

Вопрос: 6. Приведите примеры вещей, которые имеют особую ценность для людей определенной категории, но не имеют большого значения для других.

Вопрос: Каким органом является нотариальная контора? Каковы ее обязанности?

Вопрос: Прочитайте следующие определения «общества» и скажите: 1) чем они отличаются друг от друга; 2) что в них общего; 3) почему этих определений несколько? A) Общество – это группа людей, живущих на определенной территории и объединенных в целях защиты своих интересов и удовлетворения своих потребностей. B) Общество – это круг людей, объединенных по социальному происхождению и по интересам. C) Общество – это постоянно действующая в каких-либо целях организация.

Вопрос: 2. Пользуясь своим правом, чьи права нарушил мальчик? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».

Вопрос: Прокомментируйте утверждение ниже: За ущерб, нанесенный несовершеннолетними, ответственны их родители или опекуны или же контролирующие их учебные, воспитательные или лечебные учреждения.

Вопрос: С какой целью правовая система разделена на отдельные отрасли?