Приведите пример одной проблемно-правовой ситуации из окружающей

Вопрос: Что такое «правоспособность»?

Вопрос: На что опирались в своем существовании первые государства?

Вопрос: 2. О каких признаках правового государства свидетельствует содержание данной статьи? Граждане Республики Узбекистан имеют право участвовать в управлении делами общества и государства как непосредственно, так и через своих представителей. Такое участие осуществляется посредством самоуправления, проведения референдумов и демократического формирования государственных органов.

Вопрос: Что такое объект правоотношений? А их субъекты? Приведите примеры.

Вопрос: Сравните нормативно-правовые документы вашего условного государства с источниками права Республики Узбекистан. Тексты каких документов идентичны, а каких – различаются?

Вопрос: С какими трудностями столкнулись бы граждане, если бы не было таких органов как Народная приемная и Виртуальная приемная Президента Республики Узбекистан?

Вопрос: 3. Назовите общие и отличительные признаки государств, относящихся к трем разным формам государственного устройства.

Вопрос: Конфликты между гражданами решаются разными судами. Почему суды разные? Нельзя ли решать все конфликты одними судебными органами? Обоснуйте свое мнение.

Вопрос: Выразите свое мнение о значении вывода судебной системы от сферы надзора и влияния органов исполнительной власти.

Вопрос: 1. Можно ли положительно оценить правоотношения в этой семье с точки зрения узбекских национальных ценностей? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».