1. Как вы думаете, в чем причина

Вопрос: Дайте характеристику ранней государственности.

Вопрос: 4. Как вы считаете, с чем связан престиж и уважение человека в своей семье, школе, ВУЗе или на работе

Вопрос: Приведите в качестве примера два физических лица (граждан) и два юридических лица (организации) в вашем условном государстве. Назовите их. 1. Определите отрасли права, регулирующие общественные отношения, в которые могли бы вступить эти физические лица.

Вопрос: Взрослые часто употребляют слово «правительство». Знаете ли вы, что означает это слово?

Вопрос: Приведите примеры таких правовых норм, чтобы они: 1) состояли только из гипотезы и санкции; 2) состояли только из гипотезы и диспозиции;

Вопрос: 2. Пользуясь своим правом, чьи права нарушил мальчик? Однажды я пришел в гости к своему американскому другу. Только мы начали расспрашивать друг друга о здоровье, как вернулся с учебы его сын. – Папа, я пришел. Привет, – сказал он и поднялся в свою комнату на верхнем этаже. Спустя некоторое время в доме загремела музыка. Я сказал другу: – Ты только что жаловался на головную боль. Нельзя ли сказать сыну, чтобы он немного уменьшил звук? Мой друг ответил мне: «Нет, это право моего ребенка, я не могу приказать ему уменьшить звук – он так отдыхает».

Вопрос: 3. Назовите общие и отличительные признаки государств, относящихся к трем разным формам государственного устройства.

Вопрос: Что вы знаете о конституционных принципах разделения властей?

Вопрос: На какие основные группы делятся законы Республики Узбекистан?

Вопрос: Что мы подразумеваем, когда говорим «судебная власть»?