Составив таблицу, проведите сравнение пользы и вреда

Вопрос: Определите, в каких экономических ресурсах и средствах есть необходимость при производстве хлеба и одежды.

Вопрос: Узейир, Рауль, Лала, Али и Хумай дружат. Как они должны построить отношения, чтобы их дружба была длительной?

Вопрос: Напишите эссе на тему «Государство меня защищает».

Вопрос: Укажите в таблице организации по защите прав ребёнка и опишите их обязанности. Организации - Обязанности

Вопрос: Приведите примеры влияния окружающей среды на организм человека.

Вопрос: Составьте список обязанностей школьника для защиты природы.

Вопрос: Дополните данный текст. Вусал учится в 5-м классе. Он ехал с отцом к бабушке в Шамкир. По дороге он думал про себя: «Интересно, что случилось бы, если бы не было дорожных знаков?»

Вопрос: Какой ущерб могут нанести сильные дожди природе и людям

Вопрос: В одном городе воздух сильно загрязнен. В этом городе, для очистки воздуха и спасения людей от катастрофы, предусмотрено проведение ряда мероприятий. Как вы думаете, какие из нижеперечисленных мероприятий можно считать биологическими? Обновление очистительных сооружений на заводах; Уменьшение использования угля; Предотвращение выброса в воздух химических веществ с заводов и фабрик; Посадка деревьев.

Вопрос: