Напишите эссе о нанесении ущерба сильными наводнениями.

Вопрос: Обсудите с товарищами роль воды в жизни живых существ.

Вопрос: Составьте таблицу, посвященную защищающим законы государственным организациям и их обязанностям.

Вопрос: На основании данного текста ответьте на вопросы и выполните задания: «Чингиз очень любит своего дедушку. Его дедушка культурный, образованный, благообразный человек. Он много читает. Каждый раз, когда он входит в комнату, Чингиз встает и уступает ему место. Он не перебивает дедушку, терпеливо слушает его до конца. С большим интересом слушает его рассказы. Дедушка часто берет Чингиза с собой в театр и музеи. Чингиз не расстается с ним даже когда дедушка со своими друзьями идет пить чай в парк». Выразите свое отношение к поведению Чингиза. Какие факторы формируют такое поведение? Если продолжили бы текст, что вы добавили бы к поведению Чингиза?

Вопрос: Составьте список основных отраслей производства в Азерайджане.

Вопрос: Почему считается важным участие в школьных мероприятиях?

Вопрос: Проанализируйте данные события с точки зрения условий здоровья (физического, духовного и эмоционального). Улькер занимается спортом. Хорошо учится. С уважением относится к родителям и учителям. Но при ответе на вопросы учителя очень волнуется. Боится одна оставаться дома. Испытывает затруднение при преодолении этих страхов и волнений. Натиг хорошо учится. Очень любит слушать музыку и рисовать. Но грубо обращается с одноклассниками.

Вопрос: Напишите об особенностях кухни малочисленных народов, проживающих в Азербайджане.

Вопрос: Сгруппируйте религии. Буддизм, иудаизм, ислам и христианство. Авраамические религии: Неавраамические религии:

Вопрос: Какой ущерб могут нанести сильные дожди природе и людям

Вопрос: Что из нижеперечисленного относится к исламской религии? 1. Совершение ежедневной пятикратной молитвы. 2. Молиться в церкви. 3. Совершение Хаджа. 4. Держать пост в течение месяца Рамазан. 5. Чтобы очиститься от грехов, обратиться к священнику. a) 2, 3, 5 b) 1, 3, 4 c) 1, 3, 5 d) 1, 2, 3 e) 3, 4, 5