Почему в истории происходили бунты, восстания?

Вопрос: Какие религии исповедовало население Азербайджана в прошлом?

Вопрос: Как были созданы правила поведения?

Вопрос: Как вы думаете, что выражает понятие «качественное образование »?

Вопрос: Какие ещё природные стихийные явления могут причинить вред людям и окружающей среде?

Вопрос: Прочитайте текст и заполните схему. Причины создания законов – Законы – Результаты исполнения законов Начиная с первобытнообщинного строя, люди создавали правила. Создавать правила их заставляла сама жизнь. Например, во времена, когда люди ещё не умели добывать огонь, все ложились спать и костёр затухал. Чтобы заново разжечь его, они вынуждены были дождаться, когда возникнет стихийный пожар. Позже, для того, чтобы не дать погаснуть костру, древние люди по очереди начали охранять огонь. Это было одним из первых правил, регулирующих принципы совместного проживания древних людей. Эти правила, являясь неписаными законами своего времени, помогали регулировать их жизнь. Потом образовались государства. Правители этих государств создавали законы для урегулирования вопросов сбора налогов, создания армии и других дел государственной значимости. Созданные государями законы не всегда были справедливыми. Вот почему время от времени населения этих стран поднимали бунт, выражая таким образом своё недовольство. Обществу нужны были справедливые законы, создающие условия для мирной, спокойной жизни людей, их благосостояния. На протяжении всей истории люди находились в поисках путей создания таких законов и, наконец, пришли к выводу, что при создании законов для общества необходимо учитывать и желания народа. Такое общество называют демократическим. Впервые это слово появилось в древней Греции. В переводе с греческого слово «демос» означает «народ», а «кратос» - «власть». В современную эпоху люди ведут борьбу за демократические законы.

Вопрос: Подготовьте таблицу под названием «Правила поведения в общественных местах». Места -Правила поведения 1. В общественном транспорте 2. В библиотеке 3.В актовом зале 4. В кафе 5. В кинотеатре 6. В парке

Вопрос: Два компаньона* создали совместный бизнес. Они получили большую прибыль и уплатили из этой прибыли налог в государственный бюджет. Один из компаньонов, расстроившись из-за уменьшения прибыли результате уплаты налога, сказал: - Мы своим трудом заработали эти деньги, так почему же мы должны отдавать их государству? На эти слова его компаньон ответил: - Правда, мы сами заработали эти деньги, но государство помогло нам в создании бизнеса: выдало кредит, оказало помощь в обеспечении нашего хозяйства оборудованием. Мы должны платить налоги, чтобы государство могло оказать помощь ещё большим предпринимателям. За будущее своей страны мы тоже, как граждане, несём ответственность. Его компаньон согласился с ним. Каково ваше отношение к ответу компаньона?

Вопрос: Почему уплачивать налоги считается долгом?

Вопрос: Как законы регулируют жизнь общества?

Вопрос: Прочитайте текст. На основе текста заполните таблицу. Отрицательное воздействие человека на природу Последствия отрицательного воздействия Положительное воздействие человека на природу Последствия положительного воздействия Численность населения мира растёт. Это приводит к увеличению использования природных ресурсов Земли. Применение во всех сферах жизни новых технологий также усиливает воздействие на природу. В большинстве случаев деятельность человека наносит вред природе. Всё большее расширение этой деятельности, неэкономное пользование ресурсами Земли могут привести в будущем к нежелательным последствиям. Вот почему в современную эпоху на повестке дня встал вопрос охраны окружающей среды. Каждый человек должен осознать свою ответственность и активно участвовать в этом важном деле. А путь к этому лежит через экологическое образование и просвещение населения, приобщение людей к экологической культуре. Экологическая культура заключается не только в том, чтобы не бросать мусор на землю. Это также означает экономное, бережливое использование энергии, воды, газа, в том числе природных ресурсов, проявление заботы о других живых существах, организмах в природе. Азербайджанское государство принимает меры для повышения экологической культуры населения. С этой целью был принят закон Азербайджанской Республики «Об экологическом образовании и просвещении населения». В нашей стране постоянно принимаются и реализуются государственные программы по этой теме.