Каким образом хозяйственная деятельность человека загрязняет почву?

Вопрос: Вспомним: Что относится к источникам альтернативной энергии?

Вопрос: Два компаньона* создали совместный бизнес. Они получили большую прибыль и уплатили из этой прибыли налог в государственный бюджет. Один из компаньонов, расстроившись из-за уменьшения прибыли результате уплаты налога, сказал: - Мы своим трудом заработали эти деньги, так почему же мы должны отдавать их государству? На эти слова его компаньон ответил: - Правда, мы сами заработали эти деньги, но государство помогло нам в создании бизнеса: выдало кредит, оказало помощь в обеспечении нашего хозяйства оборудованием. Мы должны платить налоги, чтобы государство могло оказать помощь ещё большим предпринимателям. За будущее своей страны мы тоже, как граждане, несём ответственность. Его компаньон согласился с ним. Каково ваше отношение к ответу компаньона?

Вопрос: Какая необходимость была в создании правил дорожного движения?

Вопрос: Почему происходят техногенные аварии?

Вопрос: Какова роль правил личной гигиены в охране здоровья?

Вопрос: Как повлияет на жизнь страны несвоевременная уплата налогов?

Вопрос: Как вы можете объяснить несоответствие разжигания костра на лугу правилам поведения на природе?

Вопрос: Что относится к внешним функциям государства?

Вопрос: • Нельзя без разрешения открывать окно и сидеть на нём, бросать какой-либо предмет из окна. • Нельзя засорять класс, школьную столовую, коридор или школьный двор. • Нельзя причинять вред школьному имуществу. Почему необходимо соблюдать эти правила в школе?

Вопрос: Что не соответствует правилам поведения во время оползня? Сразу же после получения сообщения об угрозе оползня, немедленно включить электричество и газовые приборы; Входить в повреждённые здания, чтобы забрать вещи; Постарайтесь сразу осветить место, куда вы вошли, зажжённой спичкой. Постарайтесь немедленно покинуть здание и отдалиться от зоны оползня.