Что относится к вредным привычкам, наносящим ущерб

Вопрос: Каковы основные особенности твёрдых тел?

Вопрос: Соберите информацию о религиозных праздниках.

Вопрос: Почему в истории происходили бунты, восстания?

Вопрос: В каких предложениях продавец нарушает правила профессионального этикета? • Вот наш товар, нравится - бери, не нравится - не покупай! • Мы всегда берём свежие продукты, смотреть на его дату производства нет необходимости. • Можете обращаться ко мне, если потребуется моя помощь. • Я не обязан давать обширную информацию каждому покупателю о продаваемом товаре! • Если вас не удовлетворит купленный товар, вы можете его поменять.

Вопрос: Впишите названия известных вам веществ в соответствующие колонки. В соответствии с количеством найденных вами примеров, увеличивайте число строчек в таблице. Твёрдое тело: Жидкость: Газ:

Вопрос: Напишите эссе: «Те, которые загрязняют природу и наносят ей вред, срубают деревья, являются врагами всех нас, нашего общества.» Гейдар Алиев, Общенациональный лидер азербайджанского народа

Вопрос: Какие ещё природные стихийные явления могут причинить вред людям и окружающей среде?

Вопрос: Соберите информацию о деятельности международных организаций, охраняющих права человека, и заполните таблицу. Международная организация, охраняющая права человека - Деятельность

Вопрос: Прочитайте текст и заполните схему. Причины создания законов – Законы – Результаты исполнения законов Начиная с первобытнообщинного строя, люди создавали правила. Создавать правила их заставляла сама жизнь. Например, во времена, когда люди ещё не умели добывать огонь, все ложились спать и костёр затухал. Чтобы заново разжечь его, они вынуждены были дождаться, когда возникнет стихийный пожар. Позже, для того, чтобы не дать погаснуть костру, древние люди по очереди начали охранять огонь. Это было одним из первых правил, регулирующих принципы совместного проживания древних людей. Эти правила, являясь неписаными законами своего времени, помогали регулировать их жизнь. Потом образовались государства. Правители этих государств создавали законы для урегулирования вопросов сбора налогов, создания армии и других дел государственной значимости. Созданные государями законы не всегда были справедливыми. Вот почему время от времени населения этих стран поднимали бунт, выражая таким образом своё недовольство. Обществу нужны были справедливые законы, создающие условия для мирной, спокойной жизни людей, их благосостояния. На протяжении всей истории люди находились в поисках путей создания таких законов и, наконец, пришли к выводу, что при создании законов для общества необходимо учитывать и желания народа. Такое общество называют демократическим. Впервые это слово появилось в древней Греции. В переводе с греческого слово «демос» означает «народ», а «кратос» - «власть». В современную эпоху люди ведут борьбу за демократические законы.

Вопрос: Прочитайте рассказы. Проведите парную работу по таблице. Главные герои Кто на кого оказал влияние? Каким был результат влияния? ОДИН ВОПРОС, ИЗМЕНИВШИЙ ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ Мирза Фатали Ахундзаде является одной из известных личностей не только Азербайджана, но всего Ближнего Востока. Из-за потери родителей в раннем возрасте, его взял под свою опеку близкий родственник Ахунд Гаджи Алескер. Он определил Фатали в духовную школу. Ахунд Гаджи Алескер сам был религиозным деятелем и хотел, чтобы Фатали тоже был духовным человеком. Однажды его учитель Мирза Шафи Вазех, обучающий Фатали искусству каллиграфии, спросил у него: «Ты действительно хочешь стать духовным человеком?» Фатали долго раздумывал, чтобы ответить на этот вопрос. В результате он понял, что на самом деле он не хочет стать духовным лицом. Собрав всю свою волю, он сообщил Ахунду Гаджи Алескеру о своём решении поменять школу. К счастью, тот не стал препятствовать выбору Фатали, а, наоборот, помог ему. Впоследствии М.Ф.Ахундзаде стал выдающимся просветителем, призывавшим свой народ к науке, просвещению, культуре. Им была впервые на Востоке написана комедия, тем самым заложена основа драматургии, созданы ценные литературные творения. ТРУД, ТЕРПЕНИЕ И МИЛЛИОНЫ Знаменитый нефтепромьппленник-миллионер Гаджи Зейналабдин Тагиев родился в Баку в бедной семье. Его отец Таги-киши занимался в Ичеришехер сапожничеством. Когда Зейналабдину исполнилось 10 лет, он, видя бедственное положение семьи, попросил отца, чтобы тот устроил его на какую-либо работу. Отец пристроил Зейналабдина на работу к каменщику Гаджи Зейналабдин Тагиев в качестве подносчика раствора. За свою работу ему ежедневно платили 6 гяпиков. Когда Зейналабдин принёс и отдал свой первый заработок отцу, Таги-киши на радостях воскликнул: «О Всевышний! Слава Аллаху, что я увидел заработок сына.» Воодушевлённый таким отношением отца, Зейналабдин стал ещё усерднее трудиться. Таская раствор, он по ходу обращал внимание и на работу камнетёсов. Таким образом он освоил и эту профессию. В то время Баку стал известным во всём мире как нефтяной город. Даже из далеких стран люди приходили сюда и покупали земельные участки, рыли колодцы для добычи нефти. Зейналабдин тоже, накопив денег, купил земельный участок, вырыв там нефтяной колодец. В один прекрасный день из колодца забил нефтяной фонтан. После этого Зейналабдин Тагиев стал одним из знаменитых миллионеров своего времени. Зейналабдин Тагиев, с детских лет помогавший своей семье, став богатым, занялся благотворительностью, потратив часть накопленного своего богатства на образование и повышение культуры своего народа.