Внимательно прочитайте миф. Составьте план пересказа.

Вопрос: Обратите внимание на то, что говорит Есенин в стихотворении "Мелколесье. Степь и дали" о своём происхождении. Подтвердите свой ответ цитатой.

Вопрос: Знакомы ли вам произведения, в которых рассказчиками выступают растения или животные, а также явления природы?

Вопрос: Перечислите растения, о которых упоминается в рассказе Паустовского "Заботливый цветок". Расскажите, какую пользу они приносят.

Вопрос: Как вы считаете, что нужно сделать и какой путь избрать, чтобы быть достойными гражданами своей страны?

Вопрос: Выпишите из текста дастана "Китаби-Деде Горуд" ключевые слова, характеризующие отважного Дели Домрула до и после встречи с Азраилом.

Вопрос: Чем отличаются мифы от сказок?

Вопрос: Выскажите своё отношение к завещанию молодого поэта, ставшего шехидом в борьбе за суверенитет Азербайджана: Родина! Ты слёзы осуши, Мощь необоримую яви! Выстой! И здравствуй, и живи!

Вопрос: Как отнёсся мальчик в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто" к их просьбе?

Вопрос: Что вы знаете о Шуше в рассказе Г. Анаргызы «Шуша», о её истории?

Вопрос: Что общего и чем отличаются сказки Жуковского от народных сказок? Составьте диаграмму Эйлера-Венна.