Прочитав данный миф об Одиссее, разделите его

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сравнив Соловья и Осла в басне Крылова "Осел и Соловей".

Вопрос: Расскажите о тайне Антея. Откуда Антей черпал свои силы?

Вопрос: Что значит для вас слово Родина?

Вопрос: Определите изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении С. Вурхуна «Весна и я».

Вопрос: Чем живут люди 2061 года в рассказе Р. Брэдбери "Улыбка"? Как вы считаете, какие это люди? Что творится в их душах? Какое будущее может ожидать таких людей?

Вопрос: С какой целью учительница в рассказе Распутина "Уроки французского" придумала игру с учеником? а) от скуки б) чтобы помочь герою в) любила азартные игры

Вопрос: Подготовьте сообщение о С.Вургуне.

Вопрос: Что, по-вашему мнению, олицетворял каждый из предметов, который был у птиц?

Вопрос: Объясните, как вы понимаете последний абзац мифа.

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Г. Джавида «В женской школе». Найдите в словаре значения слов мишура, естество, посланцы. Составьте с данными словами предложения.