Восстановите последовательность событий: а) принц узнаёт про легенду б)

Вопрос: Как вы думаете, что ожидает раненого ткача в сказке "Ковер повелителя мира"?

Вопрос: Только ли своему сыну даёт наставления Киплинг в стихотворении «Заповедь»?

Вопрос: Что герои рассказа Р. Брэдбери "Улыбка" подразумевают под словом цивилизация, и что означает это слово? Почему они не хотят её повторения? Что в современной жизни представляет угрозу нашей цивилизации?

Вопрос: Как вы понимаете слова КГ.Паустовского: «Жизнь, окружающая нас, бывает интереснее самых волшебных сказок»?

Вопрос: Выберите пословицы, наиболее чётко отражающие тему рассказа Чехова «Гость»: а) Не спеши языком, торопись делом, б) Надоел хуже горькой редьки. в) Добрый гость долго не засиживается, г) Всякая сорока от своего языка погибает

Вопрос: Прокомментируйте последнюю часть дастана "Китаби-Деде Горуд". Как вы отнеслись к повелению Всевышнего?

Вопрос: Что общего и чем отличаются сказки Жуковского от народных сказок? Составьте диаграмму Эйлера-Венна.

Вопрос: К какому виду можно отнести сказку «Мудрая дева»?

Вопрос: Как вы думаете, что стало бы с Беном в рассказе Дж. Олдриджа "Последний дюйм", если бы он не взял с собой сына?

Вопрос: Как вы считаете, какие из данных пословиц по смыслу схожи с моралью басни Крылова "Осел и Соловей"? Объясните свой выбор. ⋅ На пути не храбрись, а в поле не трусь. ⋅ Дураков не сеют, не жнут - сами родятся. ⋅ Не зная броду, не лезь в воду. ⋅ На голове густо, а в голове пусто. ⋅ Лоб, что лопата, а ума небогато.