Разделите текст рассказв Г. Анаргызы «Шуша» на

Вопрос: Проанализируйте, какие наиболее важные идеи, какие нравственные идеалы отражены в произведении В.Распутина «Уроки французского».

Вопрос: Как вы понимаете смысл двух последних строк стихотворения Лермонтова "Парус"?

Вопрос: Охарактеризуйте отношения отца и сына в рассказе Дж. Олдриджа "Последний дюйм" в начале повествования. Можно ли говорить о взаимопонимании между ними?

Вопрос: Прочитав данный миф об Одиссее, разделите его на части, составьте план к тексту, озаглавьте каждую часть.

Вопрос: Выберите ключевые слова (воля, чёрствость, ответственность, смелость, чуткость, бездушие, упорство, щедрость, отзывчивость, невнимательность) и установите, к кому из героев рассказа Распутина "Уроки французского" можно их отнести.

Вопрос: Подумайте, какое отношение имеет тема стихотворений «Парус» и «Кавказ» к биографии русского поэта Лермонтова?

Вопрос: Какие чувства испытывает Есенин в стихотворении "Мелколесье. Степь и дали" от встречи с родными местами? В каких строках об этом говорится?

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив змею и лиса в сказке "Лис и дровосек"

Вопрос: Объясните, как вы понимаете название стихотворения Буньятзаде "Нет же, нет, родимая земля!"

Вопрос: Какие проблемы поднимает А. Несин в рассказе «Очки»? Как менялось зрение героя после посещения очередного врача?