Выразительно прочитайте стихотворение М. А. Сабира «Детям»,

Вопрос: Определите изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении С. Вурхуна «Весна и я».

Вопрос: Что переживает мальчик в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто", оставшись на руднике один?

Вопрос: Проведите аналогию и дайте оценку поведению ребят в начале рассказа М. Ибрагимбекова "Фисташковое дерево" и во время прихода в квартиру «злой женщины».

Вопрос: Выпишите эпитеты, использованные при описании Малыша Джерри и старого Джерри в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто".

Вопрос: Выберите ключевые слова (воля, чёрствость, ответственность, смелость, чуткость, бездушие, упорство, щедрость, отзывчивость, невнимательность) и установите, к кому из героев рассказа Распутина "Уроки французского" можно их отнести.

Вопрос: Выскажите своё предположение о дальнейшей судьбе Джерри в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто".

Вопрос: Определите сказочные элементы в сказке "Лис и дровосек"

Вопрос: Что высмеивает и осуждает Лафонтен в басне "Виноградник и Олень"?

Вопрос: Подберите синонимы к слову «реликвия» и антоним к слову «апогей».

Вопрос: Подумайте, есть ли что-то общее у Одиссея с Гераклом ? Что их отличает друг от друга?