Ученики в классе обсуждают переселение группы зайцев

Вопрос: При нагреве воды с температурой 20°С она получила 84 кДж энергии. Сколько энергии отдаст вода окружающей среде при охлаждении ее до прежней температуры?

Вопрос: Количество солнечной энергии, падающей на разные участки Земли, неодинаково в течение года. Объясните роль этого явления в образовании времен года.

Вопрос: Какие из приведенных ниже примеров являются структурными, а какие - поведенческими адаптациями? - наличие несмачиваемых крыльев - питание ягодами - развитое ночное зрение - бегство от хищников

Вопрос: В состав воздуха входят различные газы. a. Каких двух газов в составе воздуха больше? b. Каково значение кислорода и углекислого газа в составе воздуха?

Вопрос: Какое экономическое значение имеют приливы и отливы?

Вопрос: В каких пунктах Азербайджана выпадает наибольшее и наименьшее количество осадков?

Вопрос: Объясните, почему нижеприведенные утверждения верны или неверны. a) Ток, проходящий через лампы, последовательно подключенные к одному и тому же источнику, больше, чем ток, проходящий через лампы, подключенные параллельно. b) Отключение одной из параллельно соединенных ламп не влияет на другую. c) Ток измеряется вольтметром.

Вопрос: В древности люди объясняли солнечное затмение тем, что страшный дракон проглатывал Солнце. Они пытались напугать дракона, создавая шум ударами разных металлических предметов друг о друга. Через некоторое время затмение заканчивалось, и Солнце появлялось снова. Люди думали, что спасли Солнце, напугав дракона. • Почему древние люди объясняли солнечное затмение тем, что дракон проглатывает Солнце? • Как вы думаете, почему объяснение солнечного затмения древними людьми неверно?

Вопрос: Чем отличается звезда от планеты?

Вопрос: Почему плоды таких растений, как горох и бобы, собирают до того, как они полностью созреют?