Какие приспособления помогают животным жить на суше?

Вопрос: Какие живые организмы считаются исчезающими?

Вопрос: Почему рукоятки и хватательная часть плоскогубцев сделаны из металла, а поверхность рукояток покрыта пластиковым материалом?

Вопрос: Восстановите верную последовательность в пищевых цепях. лиса - пшеница - курица сокол - трава - дрозд - улитка ёж - трава - лягушка - кузнечик - змея

Вопрос: Почему животные должны уметь прятаться?

Вопрос: Что из нижеперечисленного неверно по отношению к экологической пирамиде? A) Продуценты образуют основание экологической пирамиды. B) Первичные консументы питаются продуцентами. C) Травоядные передают всю энергию, полученную от продуцентов, плотоядным. D) Вершина пирамиды состоит из хищников. E) Основным источником энергии для продуцентов является Солнце.

Вопрос: Определите вид приспособлений: С (структурные) и П (поведенческие). Преследование добычи Ужаливание ядом Рытье нор в песке Густой мех

Вопрос: Прочитайте нижеприведенные правила безопасности и обоснуйте их. 1. Нельзя вставлять никакие предметы в электрическую розетку. 2. Не касайтесь проводов руками. Если увидите оголенный провод или кабель на земле без изоляционного покрытия, вы должны немедленно сообщить об этом взрослым. 3. Нельзя прикасаться к электрическому оборудованию влажными или мокрыми руками. Опасно пользоваться электрическими приборами в душе или бассейне. 4. Нельзя гулять по местам, где существует электрическая опасность. Нельзя лезть на деревья рядом с электрическими кабелями. Опасно запускать воздушного змея вблизи линий электропередач. 5. Не прикасайтесь к человеку, находящемуся под воздействием электрического тока. Его следует спасти, отдалив от электрического источника с помощью диэлектрического предмета, такого как дерево или пластик.

Вопрос: В состав воздуха входят различные газы. a. Каких двух газов в составе воздуха больше? b. Каково значение кислорода и углекислого газа в составе воздуха?

Вопрос: Как, по-вашему, почему противопожарное покрывало способствует тушению пожара?

Вопрос: Ученые не могут использовать окаменелости для: a. изучения внешнего вида вымерших животных b. изучения поведения современных животных c. изучения изменения среды обитания d. определения вымерших животных