Восстановите верную последовательность в пищевых цепях. лиса -

Вопрос: • Какими пищевыми взаимоотношениями связаны трава, заяц и рысь? • Как вы думаете, всегда ли зайцы и рыси едят одну и ту же пищу? • Какие пищевые взаимоотношения существуют между организмами в той или иной среде обитания?

Вопрос: На основании указанной пищевой цепи рассчитайте процент энергии, переданной от растений воробьям. растения - тли - пауки - воробьи

Вопрос: Ученики в классе обсуждают переселение группы зайцев из теплого южного климата в холодный северный климат. Азер: «Я думаю, что все зайцы приспособятся к новой среде обитания». Лала: «Я думаю, что если и не все, но большинство зайцев адаптируются к этим условиям». Турал: «Я думаю, что ни один из зайцев не выживет в новой среде обитания». • Кто, по-вашему, из учеников прав? Почему?

Вопрос: Азер наблюдает за руками музыканта, играющего на гитаре. Когда музыкант касается плектром (медиатором) струн гитары, слышен звук, а когда он прижимает струны ладонью, звук прекращается. • Как возникает звук у струнных музыкальных инструментов? • Почему гитара перестает звучать, когда музыкант прижимает струны ладонью?

Вопрос: В период размножения самцы устраивают бои в борьбе за самку. Как вы думаете, в чем причина этого?

Вопрос: Может ли один и тот же живой организм быть и консументом, и хищником, и добычей?

Вопрос: Ответьте на вопросы. а. Почему в составе ископаемого топлива содержится углерод? b. В результате какой деятельности в атмосферу выделяется углекислый газ?

Вопрос: Как деятельность человека влияет на растения и животных?

Вопрос: Если в холодную погоду мы постоим у костра то, невзирая на холод, мы почувствуем тепло. В чем причина этого?

Вопрос: Лейла хочет создать модель дома. Она предусмотрела в своей модели две комнаты и по одной лампе в каждой комнате. Должна быть возможность отдельного включения и выключения света в каждой из комнат. У Лейлы имеются две лампы, два выключателя, одна батарейка и провода. • Как, по-вашему, она должна соединить лампочки и батарею?