Проанализируйте отношение правительства АДР к предпринимателям.

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Объясните управленческую деятельность Бакинского Совета народных комиссаров.

Вопрос: Какие события углубили кризис в республике? Объясните.

Вопрос: На основе дополнительных сведений проанализируйте достижения нефтяной промышленности Азербайджана в современный период.

Вопрос: Соберите информацию о начавшемся в 1982 году московском периоде деятельности Гейдара Алиева.

Вопрос: Объясните значение создания мусульманских воинских частей.

Вопрос: Как по-вашему, принесло ли пользу нашему народу создание Нахчыванского и Иреванского уезда? Аргументируйте свою точку зрения.

Вопрос: Какие еще открытия и изобретения азербайджанских ученых имели большое значение в масштабах СССР? Соберите информацию.

Вопрос: В 151-й статье Конституции Азербайджанской ССР 1937 года дано описание государственного герба: «Государственный герб Азербайджанской Советской Социалистической Республики представляет собой изображение серпа и молота, нефтяной вышки на фоне восходящего солнца, обрамленных венцом из хлопка и колосьев, с надписью на азербайджанском и русском языках: «Азербайджанская Советская Социалистическая Республика», «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» В верхней части герба - пятиконечная звезда». На основе источника сравните герб Азербайджанской ССР 1937 года с современным гербом Азербайджанской Республики.

Вопрос: Сравните мероприятия Азербайджанской Республики и Азербайджанской Демократической Республики по формированию армии.