Докажите грабительский характер национализации в Азербайджане.

Вопрос: Определите проблемы, с которыми столкнулась Азербайджанская ССР в 1960-е годы.

Вопрос: Исследуйте, какие реформы предусмотрены в законе «Об образовании» в связи со средней школой.

Вопрос: По какой причине царские власти России не призывали нашу молодежь в армию?

Вопрос: В чем могла заключаться цель ведения политической работы среди рабочих-азербайджанцев? Аргументируйте свое мнение.

Вопрос: Исследуйте, каким специальностям отдают в настоящее время предпочтение азербайджанские студенты, обучающиеся за рубежом.

Вопрос: Сравните с помощью диаграммы Венна освободительное движение в Южном и Северном Азербайджане.

Вопрос: Вспомните: каковы были отношения между беками и крестьянами до завоевания? Какие существовали налоги и повинности?

Вопрос: Проанализируйте роль прессы в начале ХХ века в общественной жизни.

Вопрос: На одном из заседаний Бакинской Городской думы было выдвинуто требование о проведении в город водопровода из Куры или из Самура. О Шолларском источнике не шло даже речи. Городской голова в обращении к гласным (депутатам) Думы сообщил, что шолларская вода прошла лабораторное исследование в Германии, и было выявлено ее высокое качество. Но основные противники шолларского водопровода - армянские предприниматели, привозившие в тот период в Баку на судах воду из Куры и Волги, - не хотели даже слышать об этом. В Думе возникло серьезное противостояние. Только благодаря настойчивости Г.З.Тагиева Дума приняла решение о проведении Шолларского водопровода. Какие еще мероприятия осуществил ГЗ.Тагиев для улучшения жизни населения?

Вопрос: Исследуйте: как происходила перегонка нефти с помощью холодильной установки?.