Соберите информацию об особенностях военного режима.

Вопрос: Соберите информацию об азербайджанцах, получивших образование в престижных университетах мира.

Вопрос: Соберите информацию о дальнейшей судьбе здания «Исмаилийя».

Вопрос: Что стало причиной победы нашей армии в геранбойско-агдеринской и аскеранской операциях?

Вопрос: Проанализируйте антиазербайджанскую политику царской России.

Вопрос: Сравните политику АДР в области образования с политикой, проводившейся в этой области властями Российской империи.

Вопрос: Какова была цель российского правительства при организации армяноазербайджанских погромов?

Вопрос: Обсудите роль идеи «азербайджанства» в национально-освободительном движении.

Вопрос: Усовершенствованная сельскохозяйственная техника начала широко применяться в конце XIX века. В этот период в Европе, России, в том числе и на Южном Кавказе, возник большой интерес к сельскохозяйственной технике, использовавшейся в основном американскими фермерами. Первое время тяжелые плуги, сеялки и уборочные машины приводились в движение с помощью тягловых животных. Но, начиная с конца XIX века, техника стала работать на паровых двигателях. Такие машины стоили очень дорого. Поэтому в Северном Азербайджане их применяли только богатые русские и местные собственники. Можно ли назвать применение техники в сельском хозяйстве признаком капиталистического развития? Аргументируйте свое мнение.

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Проанализируйте важность сотрудничества Азербайджанской Республики с международными организациями.