Постройте кластер на тему особенностей политики СССР

Вопрос: Как по-вашему, могут ли фильмы быть историческим источником, отражающим социально-политическую жизнь своего периода?

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: В чем заключалась цель фальсификации нашей истории? Аргументируйте свою точку зрения.

Вопрос: Определите направления развития образования в Азербайджане.

Вопрос: Каково в настоящее время отношение к эпосу «Китаби-Деде Горгуд»?

Вопрос: Почему советское правительство, видевшее в каждом иностранце шпиона, допустило переселение армян из-за рубежа в Армянскую ССР? Выскажите свои предположения.

Вопрос: 7 февраля 2015 года в рамках Мюнхенской Конференции по безопасности были проведены обсуждения по вопросу «Кроме Украины - неурегулированные конфликты в Европе». На обсуждении выступил Президент Азербайджана Ильхам Алиев, он также ответил на многочисленные вопросы. На провокационный вопрос представителя Армении Ильхам Алиев дал такой ответ: «В ответ на вопрос представителя Армении об открытии огня, отмечу, что, на самом деле, всегда сваливать вину на нас - это тактика армянской стороны. Они оккупировали наши земли, нарушили нормы международного права, совершили геноцид в Ходжалы, уничтожили наши исторические и религиозные памятники и обвиняют нас. Спрашивается, что делает армянский солдат на оккупированных территориях? Что армянский солдат делает в Агдаме? Если он не хочет умирать, то пусть не едет в Агдам. Пусть остается на своем месте, в Ереване, Гюмри, в своей стране. В вашей стране достаточно места для вас самих. В Армении осталось не так уж много людей. Что вы делаете в Агдаме, Физули?» Проанализируйте на основе источника выражение «наступательная дипломатия».

Вопрос: Объясните причины, по которым азербайджанцы ожидали помощь против Российской империи именно от Османского государства. Сыграло ли при этом роль этническое происхождение?

Вопрос: Каковы в настоящее время отношения между Россией, Украиной, Белоруссией и республиками Южного Кавказа?

Вопрос: В армии АДР были такие талантливые генералы, как Габиб-бек Салимов, Ибрагим-ага Усубов, Гамид Гайтабаши, Мамед-бек Сулькевич, Джавад-бек Шихлинский и др. Согласно официальным источникам, в результате большевистско-дашнакского террора 1920 года были казнены служившие в Национальной Азербайджанской армии 12 генералов, 27 полковников, 46 капитанов, 148 прапорщиков и 266 военнослужащих других чинов. Во время ареста военнослужащих Алиага Шихлинский и Самед-бек Мехмандаров обратились к Нариману Нариманову. Посланное ими письмо дошло по адресу, и сами они были спасены. Н.Нариманов, опасавшийся проникших в армию террористов-дашнаков, послал А.Шихлинского и СМехмандарова в Москву. Обсудите этот шаг Н.Нариманова, который, несмотря на различия в политических взглядах, спас азербайджанских генералов.