Определите признаки оттепели в национальной политике.

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Подготовьте презентацию об особенностях современной архитектуры Азербайджана.

Вопрос: Объясните особенности колониальной экономической политики.

Вопрос: Объясните, почему Южный Азербайджан являлся местом пребывания престолонаследника.

Вопрос: Обсудите меры, необходимые для преодоления кризиса и отставания в Азербайджанской ССР в 1960-х годах.

Вопрос: Н.Нариманов частично приостановил зверства XI Красной армии, смог спасти многих достойных азербайджанцев, в том числе смог исключить из списка приговоренных к расстрелу имя ГЗ.Тагиева. После национализации и полной конфискации имущества Тагиева Нариманов добился назначения ему государственной пенсии и возвратил его дачный дом в Мардакяне. Последняя их встреча состоялась в мае 1924 года. Приехавший погостить в Баку из Москвы, где он работал в последние годы, Н.Нариманов навестил Гаджи в Мардакяне. В том же году Тагиев скончался. Что сближало этих двух азербайджанцев, имевших такую разную судьбу? Обсудите.

Вопрос: Составьте хронологическую таблицу по основным событиям темы.

Вопрос: На основе схемы разъясните закон «Об обязательном выкупе земель в губерниях Южного Кавказа».

Вопрос: Что вам известно о государственной деятельности Общенационального лидера Гейдара Алиева?

Вопрос: Соберите информацию о представителях национального капитала.