Соберите дополнительную информацию о нападениях армян на

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Объясните значение развития связи в XIX веке.

Вопрос: Какие задачи поставил перед вторым азербайджанским правительством Национальный совет?

Вопрос: Как по-вашему, что доказывает увеличение в 1970-80-х годах числа фильмов, снятых на исторические темы?

Вопрос: Сравните Закатальские восстания 1863 и 1920 годов.

Вопрос: Подготовьте презентацию «Вчерашний и сегодняшний день нашей армии».

Вопрос: Проанализируйте причины уничтожения наших национально-нравственных ценностей.

Вопрос: ебя азербайджанца долг и долг иранца в бой увлек, И не сгорал ты на огне, как легкокрылый мотылек. Бесстрашный в битвах Саттархан, кто бросил бы тебе упрек? На повелителя страны позор всемирный ты навлек. Ты спас любимую страну, ты к жизни возвратил Иран! Тебе, тебе моя хвала, неутомимый Саттархан! (М.А.Сабир) На основе фрагмента стихотворения докажите единомыслие и духовное единство нашего народа, разделенного между двумя империями.

Вопрос: Проанализируйте последствия непривлечения азербайджанцев в массовом порядке к военным действиям.

Вопрос: Обсудите значение Конституционного закона «О суверенитете Азербайджанской ССР».