Вопрос: Сравните положение частновладельческих крестьян, или «мюлькядар табелиси», в Азербайджане с положением крепостных крестьян в России.

Вопрос: Проанализируйте разделение властей в Азербайджанской Республике.

Вопрос: Сравните образовательную политику Российской империи и СССР.

Вопрос: Перед началом проведения реформ император Николай I писал: «Для благоустройства Закавказского края... не достает твердого гражданского управления, которое, основываясь на общих началах управления внутренних губерний, соответствовало бы ... быту жителей на Кавказе». Обсудите эту мысль Николая I.

Вопрос: Определите самые важные военные и политические задачи, стоявшие перед азербайджанским правительством.

Вопрос: Как вы понимаете модернизацию? Как еще можно объяснить это понятие? Обсудите.

Вопрос: Составьте на основе текста хронологическую таблицу

Вопрос: Какие отрасли промышленности подразумеваются под ненефтяным сектором? Определите значение развития этих отраслей.

Вопрос: Объясните значение создания Аразско-Тюркской Республики.

Вопрос: Н.Нариманов частично приостановил зверства XI Красной армии, смог спасти многих достойных азербайджанцев, в том числе смог исключить из списка приговоренных к расстрелу имя ГЗ.Тагиева. После национализации и полной конфискации имущества Тагиева Нариманов добился назначения ему государственной пенсии и возвратил его дачный дом в Мардакяне. Последняя их встреча состоялась в мае 1924 года. Приехавший погостить в Баку из Москвы, где он работал в последние годы, Н.Нариманов навестил Гаджи в Мардакяне. В том же году Тагиев скончался. Что сближало этих двух азербайджанцев, имевших такую разную судьбу? Обсудите.