Найдите риторические обращения, риторические вопросы в стихотворении

Вопрос: Печорин - герой лермонтовского времени. Вы живете в другое социальное время. Изменилось ли значение слова «герой»? Какие качества необходимы герою нашего времени? Можно ли взять какие-либо качества Печорина в наше время? Письменно поразмышляйте над этими вопросами.

Вопрос: Какова основная идея поэмы Лермонтова «Беглец»? Актуальна ли она?

Вопрос: Сравните отрывок из подстрочного и аналогичного стихотворного перевода поэмы. «Ломоносов красою гения украшал обитель поэзии, но его мечта в ней утвердилась. Хотя Державин завоевал Державу литературы, но для укрепления и устройства ее избран он. Карамзин наполнил чашу вином знания, он выпил вино сей наполненной чаши»... (Перевод М.Ф.Ахундзаде). Чем схожи и различаются эти отрывки?

Вопрос: Определите, к какому жанру азербайджанской поэзии относится стихотворение «Видади, ты на черствые эти сердца погляди». Найдите в нем характерные признаки жанра. Определите редиф.

Вопрос: Вы, наверное, обратили внимание, что автор не дает внешнего описания героев в рассказе «Куст сирени»? Как вы думаете, почему?

Вопрос: Узнайте, в каком произведении и в каких строках упоминает А.С.Пушкин случай на картине И. Е. Репина «Пушкин на лицейском экзамене в Царском Селе 8 января 1815 г.». Подготовьте сообщение об этом факте из жизни А.С.Пушкина и Г.РДержавина.

Вопрос: Выразительно прочитайте стихотворение Вагифа «Видади, ты на черствые…». Определите его тему и идею.

Вопрос: Напишите небольшое сочинение - по священие своей Родине на тему: «Пусть она позабудет, про меня без труда, только пусть она будет, навсегда, навсегда».

Вопрос: Самостоятельно узнайте о комедиях писателя М. Ф. Ахундзаде, определите их темы и расположите в хронологической последовательности.

Вопрос: Что имеет в виду поэтесса в стихотворении «Фиалка», когда говорит о том, что фиалка предпочла поля роскоши цветников?