Какая мысль проходит через все произведение «Не

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие жизненные уроки дает нам изучение классики?» (на примере трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»).

Вопрос: Найдите изобразительно-выразительные средства в стихотворении Есенина «Отговорила роща золотая…», определите их роль в создании этих образов.

Вопрос: Вы уже знакомы с понятием редиф. Определите редиф в стихотворении Натавана «Фиалка».

Вопрос: Какое место в системе образов поэмы занимает образ Фархада? С какой целью поэт вводит его в произведение «Хосров и Ширин»?

Вопрос: Что вы можете сказать о Моцарте? Как его характеризует Сальери? Что говорит о себе сам герой? Заполните таблицу. Моцарт о себе: Сальери о Моцарте:

Вопрос: О чем сокрушается герой рассказа А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня», вспоминая своих сельских учителей?

Вопрос: Найдите и зачитайте описания природы, определите их значение в произведении «Евгений Онегин».

Вопрос: Кого называют пророком?

Вопрос: Как эпиграф к уроку помогает понять особенности творчества поэта А. Блока? Эпиграф: С благоговением святым Светить в преддверье Идеала Туманным факелом моим. А.Блок

Вопрос: Какими вопросами задаются герои рассказа А. П. Чехова «О любви»?