Согласны ли вы с утверждением, что произведения

Вопрос: Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чем смысл заглавия повести Ч. Айтматова «Лицом к лицу»?».

Вопрос: Что изменилось в отношении лирического героя стихотворение А. Фета «Сияла ночь. Луной был полон сад…» к жизни, когда «много лет прошло»? Почему он готов забыть обиды судьбы и поверить в бесконечность жизни? Что дает ему жизненные силы?

Вопрос: Какую роль играет речевая характеристика героев в рассказе А. П. Чехова «О любви»? Что характерно для речи Алёхина в рассказе о деревенской жизни?

Вопрос: «Татьяна воплотила в себе лучшие черты русской девушки и женщины, она никогда не сможет быть счастлива с нелюбимым человеком... Природа создала Татьяну для любви, общество пересоздало ее.... Татьяна - это редкий, прекрасный цветок, случайно выросший в расщелине дикой скалы. Она существо исключительное, натура глубокая, любящая, страстная. Любовь для нее могла быть или величайшим блаженством, или величайшим бедствием жизни без всякой примирительной середины», - считал великий критик В.Г.Белинский. Поразмышляйте об отношении критика к пушкинской героине. Какими эпитетами он характеризует Татьяну? Оправдывает ли он ее чувство к Онегину?

Вопрос: Каким представляется вам мир мальчика в повести Шолома-Алейхема «Мальчик Мотл»?

Вопрос: Какие чувства вызвало у вас произведение Ч. Айтматова «Лицом к лицу»? Для чего автор заставляет читателей испытывать эти чувства?

Вопрос: Поясните смысл строки «Пока свободою горим...» в стихотворении А. С. Пушкина «К Чаадаеву». Какие мысли и чувства, характерные для декабристов, выражены в послании?

Вопрос: С какой целью поэт употребляет неологизм «вочеловечить» в стиховторении «О, я хочу безумно жить…»?

Вопрос: Напишите эссе на тему «Какие жизненные уроки дает нам изучение классики?» (на примере трагедии А.С.Пушкина «Моцарт и Сальери»).

Вопрос: Что явилось переломным моментом в их жизни?