Представьте, что на месте ягнёнка в басне

Вопрос: Как вы понимаете значение слова грядущее? Используйте его в предложениях.

Вопрос: Чему обрадовался Гаджи-Кули в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло»?

Вопрос: Почему никто в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» не задумывался, какая опасность может исходить от Карэт? Почему бой с ней опаснее боя с Нагом?

Вопрос: Как в стихотворении А. Блока «Снег да снег» описывается деревенская жизнь? Что поэт рассказывает о зимних забавах детей?

Вопрос: С чем ассоциировался цвет школьной формы у Пакизы в рассказе Г. Тофиг гызы «Чудачка Пакиза»? Какие цвета она предпочитала?

Вопрос: Почему старуха в рассказе Ч. Айтматова «Мать-олениха» стала отговаривать олениху? Как описала Старуха людей?

Вопрос: Как вы думаете, почему лица путников в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» выражали терпеливую покорность?

Вопрос: Почему, несмотря на все испытания, герой в рассказе Дж. Лондона «Любовь к жизни» всё же продолжал путь? Что заставляло его идти вперёд?

Вопрос: Как вы думаете, что почувствовал муравей в басне Эзопа «Муравей и жук» в словах жука? Как вы объясните причину молчания муравья после реплики жука?

Вопрос: Один ли период осени изображают поэты? По каким приметам можно догадаться об этом? Докажите примерами из стихотворений.