Составьте план к прочитанной части рассказа Р.

Вопрос: Выберите героя сказки «Уста Абдулла», которого вы хотели бы охарактеризовать. Подготовьте словесный портрет героев на основе ваших представлений.

Вопрос: Каким настроением проникнуто стихотворение К. Бальмонта «Поспевает брусника» в целом? Найдите строки, которые говорят о настроении поэта.

Вопрос: Как жилось семье в рассказе С. Ахундова «Ахмед и Мелейке» без кормильца?

Вопрос: Почему автору «стыдно рассказывать» об увиденном в рассказе Б. Житкова «Про слона»? Что поразило путников в поведении слонов?

Вопрос: Что вы думаете о дальнейшей судьбе юноши в сказке «Неблагодарный царь и умный крестьянский сын»?

Вопрос: Как вы оцениваете поступки мужика в сказке «Как один мужик двух генералов покормил»?

Вопрос: Почему мангуст в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» сразу не вцепился в змею?

Вопрос: О каком «уборе» идет речь во второй строфе стихотворения К. Бальмонта «Поспевает брусника»?

Вопрос: Как вы думаете, может ли измениться нрав человека с изменением его внешнего вида?

Вопрос: Обратите внимание на то, что слова забормочут, прёт, топчется, выкрутасы, пялятся, швырнёт, пузо относятся к разговорной речи. Замените их общеупотребительными словами.