Как получилось, что Каштанка в рассказе А.

Вопрос: Вспомните рассказ О.Генри «Вождь краснокожих». Какое впечатление осталось у вас после прочтения рассказа «Вождь краснокожих»? Что вам особенно запомнилось?

Вопрос: Объясните значения выражений «выбился из сил», «на худой конец», «как мёртвый повалился», «помчались стрелой», «куда глаза глядят». Составьте предложения, используя эти выражения.

Вопрос: Как Рикки в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави» знакомился с садом, и кого он там встретил?

Вопрос: Какой смысл вложил Ёж в басне Х. Зии «Коварная Гюрза» в слова: «Змея – источник яда»?

Вопрос: Как генералы в сказке «Как один мужик двух генералов покормил» наградили мужика за труд? Справедливо ли они поступили?

Вопрос: Что общего в изображении зимы можно заметить в стихотворениях разных поэтов?

Вопрос: Составьте кластер на тему «Басня».

Вопрос: Почему король в сказке В. Гауфа «Маленький Мук» решил следить за карликом?

Вопрос: Как вы думаете, какое настроение было у Д. Степанова, когда он писал стихотворение «Осень»? Понаблюдайте за тем, как меняется интонация чтения от строфы к строфе. Что вы заметили?

Вопрос: Объясните значение слов: лиловый, золотой, багряный, лазурь. Подберите к ним синонимы. Используйте эти слова для описания осеннего леса.