К чему привело детей в рассказе М.

Вопрос: Каково, по-вашему, отношение Г. Тофиг гызы к главной героине рассказа «Чудачка Пакиза»?

Вопрос: Объясните значение слов: лиловый, золотой, багряный, лазурь. Подберите к ним синонимы. Используйте эти слова для описания осеннего леса.

Вопрос: При помощи каких художественных приёмов В. Бианки удалось создать картину леса в рассказе «Бешеный бельчонок»? Назовите эти приёмы и используйте их в описании леса.

Вопрос: Почему Каштанка не могла издать ни звука в рассказе А. Чехова «Каштанка»? Какие чувства она испытывала?

Вопрос: Почему герои в рассказе В. Бианки «Бешеный бельчонок» решили, что бельчонку хочется попробовать гриб, но ему страшно спуститься?

Вопрос: О каких «грехах» говорит Волк в басне Крылова «Волк и Ягненок»? В чём вина Ягнёнка? Виноват ли он перед Волком?

Вопрос: Какими словами поэт Д. Новруз описывает природу родной страны в стихотворении «Есть на Земле одна страна»?

Вопрос: Что символизирует свеча в стихотворении А. Давыдова «Памяти шехидов»?

Вопрос: Как слон в рассказе Б. Житкова «Про слона» ведёт себя с детьми? Как они, в свою очередь, реагируют на его действия?

Вопрос: Только ли старый повар является главным героем произведения Паустовского «Старый повар»?