Оправдались ли ожидания героя в рассказе Б.

Вопрос: Представьте, что на месте ягнёнка в басне Крылова «Волк и Ягненок» был бы кто-то другой. Посмел бы волк так дерзко общаться с ним?

Вопрос: Как писатель описывает состояние Хадиджи в рассказе «Ахмед и Мелейке»? Какими средствами он передаёт тяжесть её положения?

Вопрос: Какие коварные планы вынашивала змея в рассказе Р. Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»?

Вопрос: Проанализируйте сны Каштанки в рассказе А. Чехова «Каштанка». Можем ли мы по этим снам узнать о её душевном состоянии?

Вопрос: Какую роль может сыграть это неотправленное письмо в рассказе А. Шаига «Письмо не дошло» для его родных?

Вопрос: Как дети в рассказе М. Зощенко «Великие путешественники» начали готовиться к ночлегу?

Вопрос: Как вы думаете, почему писатель назвал сборник, в который входят произведения «Чернушка», «Ахмед и Мелейке», «Страшные сказки»? Что в них страшного? Объясните свой ответ.

Вопрос: Каким хотел показаться Чечевицын в рассказе А. Чехова «Мальчики» окружающим? Каким он казался Кате и Соне? Что в нём заинтересовало девочек?

Вопрос: Какая контрастная картина предстаёт перед вами, когда вы читаете первые строки стихотворения Р. Рзы «Зимний день»?

Вопрос: Объясните значение слов: лиловый, золотой, багряный, лазурь. Подберите к ним синонимы. Используйте эти слова для описания осеннего леса.