Найдите отличия между следующими веществами: уголь, поваренная

Вопрос: Каковы правила личной гигиены?

Вопрос: Какие правила гигиены должны соблюдать ваши сверстники? Составьте список этих правил со своими одноклассниками.

Вопрос: Составьте список известных вам органических и неорганических веществ в составе пищевых продуктов.

Вопрос: К какой из функций государства относится помощь многодетным семьям? Кому еще помогает государство? Соберите информацию.

Вопрос: Могут ли быть разные элементы в составе веществ? Почему?

Вопрос: Если бы вы были медицинским специалистом, какие профилактические меры вы бы запланировали принять для защиты населения от инфекционных заболеваний?

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Мой долг – беречь природу».

Вопрос: В Израиле в одном здании одна из дверей ведет в мечеть, а другая – в синагогу. Как, по-вашему, можно это объяснить?

Вопрос: Давайте задумаемся над следующим вопросом: можно ли из одного вещества получить новое вещество? Вспомните для этого то, что делали волшебники. Волшебники превращают медь в золото, заменяют один предмет другим. На самом же деле, это вовсе не означает получение из одного вещества другого. Это только обман зрения. Мы не можем видеть истинную суть происходящего. Как же это можно объяснить? Может ли это называться превращением одного вещества в другое?

Вопрос: Выберите из нижеперечисленных природные чрезвычайные ситуации и определите, при возникновении каких из них вы должны будете соблюдать одинаковые правила поведения: Аварии в коммунальной системе, землетрясение, сель, цунами, радиоактивное заражение, наводнение, отравление угарным газом, взрыв, дорожные аварии, разряд молнии, сильные морозы, пожар.